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《单音与和声》上课版.ppt 21页

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第七课 共奏和谐乐章 单 音 与 和 声 初、高中各班级: 为了纪念五四运动XX周年,学校团总支计划于5月4日在学校大礼堂举办主题为“吹响号角 助力青春”的大合唱比赛。 XX中学团总支 20XX年X月X日 情景一 挑选参赛服装 谈一谈:你觉得应该穿什么服装?请说明理由。 小夏:我想穿校服。 小杰:我认为应该租服装。 探究点一:个人意愿与集体规则 探究点一:个人意愿与集体规则 个人 意愿 冲突 集体 规则 一 致 集体 规则 个人 意愿 冲 突 集体 规则 个人 意愿 理解集体规则合理性 反思个人意愿合理性 通常个人意愿 服从集体规则 积极遵守 坚决维护 情景二 商量排练时间 通 知 每天下午放学后 排练两小时。 探究点二:正确处理集体利益与个人利益的关系 小 夏:我才不来排练呢! 议一议:你同意他们的观点?请说出理由。 小 杰:就是通知不让吃饭,我也排练! 接到通知后,同学们议论纷纷。 个人 利益 集体 利益 (1)当二者发生冲突时,应把集体利益放在个人利益 之上,坚持集体主义。 (2)坚持集体主义,要承认个人利益的合理性、保护个人正当利益。 (3)反对只顾自己、不顾他人和集体的极端个人主义。 探究点二 正确处理集体利益与个人利益的关系 班 长:大家不要总是在私底下埋怨了,如果觉得排练时间不合理,可以给老师提建议呀!我建议每天下午放学后认认真真地排练半个小时,这样既不会影响大家的学习和休息,又能够保证咱们班的排练时间。 探究点三:让集体的和声更美 说一说:班长的话给你什么启示? 我为集体提建议 对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,并提出积极的改进建议。 情景三 安排乐队指挥 班主任决定把这个任务交给班长。 班长想请经验丰富的小玲担任合唱指挥。可是班长却犯了愁,因为前段时间她俩闹了矛盾,彼此之间有些不愉快。 班长想了很久,最终决定向小玲道歉,并邀请她担任合唱指挥。 假如你是小玲,你会答应班长的邀请吗?为什么? 学会处理与他人的关系,遇到矛盾与冲突时, 要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。 做到心中有集体,识大体、顾大局。 探究点三:让集体的和声更美 最美教师——华山中学支教老师 各位少侠,请将你的集体生活冲突化解秘籍写在纸上,和各位高手来一场华山论剑吧! 华山论剑,谁与争锋, 唯有和谐,方得始终! * * * * XX中学“楼兰号角”管乐团 想一想: 我们的“楼兰号角”能够嘹亮楼兰,响彻维也纳金色大厅的原因有哪些? * * * *

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