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中学教育
七年级上册英语教案17.docx
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七年级上册英语教案17.docx

七年级上册英语教案 课题 Unit 2 This is my sister. 课时 4 授课日期 课型 预习+展示+反馈 主备教师 使用教师 学习内容 Unit 2 This is my sister. 第四、五课时 (2课时) 学习 目标 知识与技能:1.复习掌握本单元所学词汇。 2.复习句型:Is he/she your ...?Yes ,he is ./No, she isn’t. 3.掌握人称代词的用法: she, he . 4. 学习如何写介绍家人的短信。 过程与方法:通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过通过独学和小组合作,学会自我介绍和介绍家人朋友。 情感态度与价值观:培养学生做一个热爱家庭的人。 重点 难点 1.掌握人称代词的用法: she/ he. 2.了解并初步掌握以书信的形式介绍自己的家庭。 学具准备 录音机、磁带、课本,教案 学习形式 教师教,学生小组合作学习 学 习 过 程 学生学案 回顾反馈 预习交流: 组合作总结本单元所学的重点词汇、语法、句型结构。 明确目标 学案教 学生自读目标 完成预习部分 自主学习 合作探究 一、 知识点剖析 1. This is a photo of my family. (这是我的全家福)。 句中a photo of my family = my family photo (1)句中of用来表示名词(通常是无生命的事物)的所有格,而有生命的事物,其所有格用’s形式。如: 如the legs of the table桌腿? Tom’s cap汤姆的帽子 (2)photo是“照片”的意思,它的复数是photos。picture也可以用来表示“照片”。of后面的名词表示照片上是什么或是谁。如: That is a photo of me. 这是我的照片。 It’s a photo of Mary. 这是玛丽的照片。 2. Here is my family photo. 这儿是我的家庭照。 Here are some books. 这儿有一些书。 There is a picture and three pencils on the desk. 桌子上有一幅画和三支铅笔。 There are many photos in the drawer

2020-07-14

直线和平面所成的角A l B O.ppt
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直线和平面所成的角A l B O.ppt

直 线 和 平 面 所 成 的 角;2、从平面外同一点分别作该平面的垂线段和斜线段:; 平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角。;A;引例;例1;练习;练习; 例2.线段MN长6,M到平面β的距离是1,N到平面β的距离是4,求MN与平面β所成角的余弦值。; 例2.线段MN长6,M到平面β的距离是1,N到平面β的距离是4,求MN与平面β所成角的余弦值。;例3 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求AD1和平面A1D1CB所成的角。;1. 平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角。

2020-07-14

直线与平面所成的角、二面角.doc
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直线与平面所成的角、二面角.doc

二 面 角 课 题: 二面角 课 时: 2 课 型: 新授课 教学目的: 1、掌握二面角的概念,二面角的平面角的概念,会找一些简单图形的二面角的平面角; 2、会用不同的方法作二面角,并能根据已知条件进行计算. 教学重点: 掌握二面角的概念,二面角的平面角的概念,会找一些简单图形的二面角的平面角. 教学难点: 如何找图形中的二面角的平面角. 教学方法: 讲练结合 教 具: 直尺、三角板. 一、复习引入 平面几何中角是怎样定义的? 从一点出发的两条射线所组成的图形.如图: 表示为: “异面直线所成的角”、“直线和平面所成的角”是怎样定义的? (1)斜线在平面内的射影:设是斜线上不同于斜足的任一点,过作于,则所在的直线叫做斜线在平面上的射影. (2)直线和平面所成的角:一个平面的斜线和它在这个平面内的射影的夹角,叫做这条直线和这个平面所成的角(或斜线与平面的夹角). (3)直线和平面所成的角及异面直线所成的角的范围是: 让学生缓慢打开自己的课本,观察被打开的部分与未打开部分的书面之间的角度有什么变化?观察这两个平面相交成一定的角度. 在日常生活中,有许多问题与两个平面相交所成的角有关,比如:修建水坝时为了使水坝坚固耐久,必须使水坝面和水平面成适当的角度,因而有必要研究两个平面所成的角(二面角). 二、新课讲解 ﹙一﹚、二面角 1. 二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,每个半平面叫做二面角的面. 表示方法:二面角或. 2. 二面角的平面角:一个平面垂直于二面角的棱,且与两个半平面的交线分别是射线、,为垂足,则 叫做二面角的平面角. 3. 二面角的范围是:. 当两个半平面重合时,相交时,共面时. ﹙二﹚定义巩固: 1.判断下列命题的真假: (1)两个相交平面组成的图形叫做二面角 . ( ) (2)角的两边分别在二面角的两个面内,则这个角是二面角的平面角. ( ) (3)二面角的平面角所在平面垂直于二面角的棱. ( ) 2.如图 ABCD是正方形,PD平面ABCD,则 (1)面PAB与面ABCD所成二面角的平面角是 , (2)面P

2020-07-14

直线与平面平行教案.doc
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2020-07-14

直线与平面垂直的.ppt
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2020-07-14

直线与平面、平面与平面平行的判定与性质课件.ppt
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在语文教学中的困惑.docx
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水果动物名称大全教学文案.doc
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2020-07-14

水景的表现形式及种类结构解析复习过程.ppt
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2020-07-14

白湾子镇中学体育与健康公开教学教案.DOC
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2020-07-14

武钢交流材料讲课稿.ppt
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2020-07-14

正规届中专英语期中试卷2套复习过程.doc
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2020-07-14

正比例反比例应用题练习题78485电子教案.doc
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2020-07-14

正反比例应用题67727复习进程.doc
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2020-07-14

2014和平中学九年级世界历史(全册)第一次月考.doc
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椭圆复习课(一)(公开课)(定稿2)知识讲解.ppt
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椭圆(高三一轮复习文科)上课讲义.ppt
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2020-07-14

2014春八年级下册Unit3课文讲解+知识点+练习 2.doc
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2020-07-14

桃花源记用稿(全国公开课一等奖)doc资料.ppt
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